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      2018年公务员行测考试《判断推理》练习题(5)

      中华考试网    2017-08-25   【

        1.在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的味精。而作为对照组的另一半没有吃这?#27835;?#31934;。结果,实验组的认知能力比对照组差得多。这一不利的结果是由于这?#27835;?#31934;的一种主要成分--谷氨酸造成的。

        以下?#21335;?#22914;果为真,则最有助于证明味精中某些成分造成这一实验结论?

        A、大多数味精消费者不象实验中的?#22235;?#26679;食用大量的味精。

        B、上述结论中所提到的谷氨酸在所有蛋白质中都?#26657;?#20026;了保证营养必须摄入一定量。

        C、实验组中人们所食用的味精数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的。

        D、两组实验对象是在实验前按其认知能力均等划分的。

        【解析】D。题干中所述之实验为差异法(求异法)实验,其特点是同中求异,也就是其他先行条件相同,只有一点不同,?#35789;?#39564;组食用大量味精,对照组不食用。所以,本题答?#29976;荅。因为有了E,这实验才可靠

        2.京华大学的30名学生近日里答应参加一项旨在提高约会技巧的计划。在参加这项计划前一个月,他们平均已经有过一次约会。30名学生被分成两组:第一组与6名不同的志愿者进行6次"实习性"约会,并从约会对象得到对其外表和行为?#30446;?#27861;的反馈;第二组仅为对照组。在进行实习性约会前,每一组?#23478;?#20998;别填写社交忧惧调查表,并对其社交的技巧评定分数。进行实习性约会后,第一组需要再次填写调查表。结果表明:第一组较之对照组表现出更少社交忧惧,在社交场合更多自信,以?#26696;?#26131;进行约会。显然,?#23548;?#36827;行约会,能够提高我?#24039;?#20250;交?#23454;?#27700;平。

        以下?#21335;?#22914;果为真,最可能质疑上述推断?

        A.这种训练计划能否普遍开展,专家们对此有不同?#30446;?#27861;。

        B.参加这项训练计划的学生并非随机抽取?#27169;?#20294;是所有报名的学生并不知道实验计划将要包括的内容。

        C.对照组在事后一?#21271;?#24616;他们并不知道计划已经开始,因此,他们所填写的调查表因对未来有期待而填得比较悲观。

        D.填写社交忧惧调查表时,学生需要对约会的情况进行一定的回忆,男学生普遍对约会对象评价得较为客观,而女学生则显得比较?#34892;浴?/P>

        【解析】C。这个约会计划?#23548;?#19978;是一个?#21592;?#23454;验,题干的结论是:?#23548;?#36827;行约会,能够提高社交水平。其根据是:在所填写的调查表中,实习组比对照组显示出更多的自信。  如果C项为真,则对照组与实习组除了在所填写的调查表中显示出的差异外,还有另一个差异:实习组知道正在进行实验,而对照组并不知道这一点,即对照组?#23548;噬系?#31038;交水平与状态,比调查表中填写的要好,这样,作为题干根据的上述?#21592;?#23601;不成立,这就对题干的推断提出的有力的质疑。其余各项均不能构成质疑。

        3.世界卫生组织在全球范围内进行了一项有关献血对健康影响的跟踪调查。调查对象分为三组。第一组对象中均有二次以?#31995;南?#34880;记录,其中最多的达数十次;第二组中的对象均仅有一次献血记录;第三组对象均从未献过血。调查结果显示,被调查对象中癌症和心脏病的发病率,第一组分别为0.3%和0.5%,第二组分别为0.7%和0.9%,第三组分别为1.2%和2.7%。一些专家依此得出结论,献血有利于减少?#21450;?#30151;和心脏病的风险。这两种病已经不仅在发达国家而且也在发展中国?#39029;?#20026;威胁中老人生命的主要?#31508;幀?#22240;此,献血利己利人,一举两得。

        以下?#21335;?#22914;果为真,将削弱以上结论?

        Ⅰ. 60岁以?#31995;?#35843;查对象,在第一组中占60%,在第二组中占70%,在第三组中占80%。

        Ⅱ.献血者在献血前要经过严格的体检,一般具有较好的体质。

        Ⅲ.调查对象的人数,第一组为1700人,第二组为3000人,第三组为7000人。

        A.只有Ⅰ。

        B.只有Ⅱ。

        C.只有Ⅲ。

        D.只有Ⅰ和Ⅱ。

        【解析】D。这个调查?#23548;?#19978;也是一个?#21592;?#23454;验,所依据的是求异法。这个调查的结论要成立,则要求被调查对象除了献血也不献血的差异外,在其他方面没有重要的差别。如果能发现情况不是如此,则对其结论构成了削弱。Ⅰ能削弱题干的结论。因为在三个组中,60岁以?#31995;?#34987;调查对象,呈10%递增,又题干断定,癌症和心脏病是威胁中老人生命的主要?#31508;鄭?#22240;此,有理由认为,三个组的癌症和心脏病发病?#23454;?#36882;增,与其中中老年人比例的递增有关,而并非?#24471;?#29486;血有利于减少?#21450;?#30151;和心脏病的风险。Ⅱ能削弱题干的结论。因为如果献血者一般有较好的体质,则献血记录较高的调查对象,一般?#21450;?#30151;和心脏病?#30446;?#33021;性就较小,因此,并非是献血减少了他们?#21450;?#30151;和心脏病的风险。Ⅲ不能削弱题干。因为题干中进行比?#31995;?#25968;据?#21069;?#20998;比,被比较各组的绝对人数的一定差别,不影响这种比?#31995;?#35828;服力。

        4.一般人总会这样认为,?#28909;?#20154;工智能这?#21028;?#20852;学科是以模拟人的思维为目标,那么,就应?#33945;?#20837;地研究人思维的生理机制和心理机制。其实,这种看法很可能误导这?#21028;?#20852;学科。如果说,飞机发明的最早灵感是来自于鸟的飞行原理的话,那么,现代飞机从发明、设计、制造到不断改进,没有哪一项是基于对鸟的研究之?#31995;摹?/P>

        上述议论,最可能把人工智能的研究,比作以下?#21335;?

        A.对鸟的飞行原理的研究。

        B.对鸟的飞行的模拟。

        C.对人思维的生理机制和心理机?#39057;?#30740;究。

        D.飞机的设计制造。

        【解析】D。题干所作的类比分析是:飞机的发明、设计制造和改进并非基于对鸟的研究,因此,人工智能的研究也不应基于对人思维的生理和心理机?#39057;?#30740;究。显然,这里,?#35759;?#20154;思维的生理和心理机?#39057;?#30740;究,比作对鸟的研究;把人工智能的研究,比作飞机的发明、设计制造和改进。D项和E项都和题干的上述类比相关,但显然D项比E项作为题干中人工智能研究的类比对象更为恰当。

        5.小光和小明是一对孪生兄弟,刚上小学一年级。一次,他们的?#32844;?#24102;他们去密云水库游玩,看到了?#25226;?#23376;。小光说:"?#25226;?#23376;吃小鱼。"小明说:"?#25226;?#23376;吃小虾。"哥俩说着说着就争论起来,非要?#32844;指?#35780;评理。?#32844;?#30693;道他们俩说得都不错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻。说完后,哥俩都服气了。

        以下?#21335;?#26368;可能?#21069;职?#35762;给儿?#29992;?#21548;的话?

        A.一个人的爱好是会变化的。?#32844;中?#26102;候很爱吃糖,你奶奶管也管不住。到现在,你让?#39029;?#25105;都不吃。

        B.什?#35789;?#20799;都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的。

        C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃。

        D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个?#19981;?#21487;乐,一个?#19981;?#38634;碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都行。

        【解析】D。在题干中,两人说的"?#25226;?#23376;吃小鱼"和"?#25226;?#23376;吃小虾"都有可能性,可能一部分?#25226;?#23376;吃小鱼,另一部分?#25226;?#23376;吃小?#28023;?#20063;可能是?#25226;?#23376;既吃小鱼又吃小虾。所以两个孩子的?#23433;?#19981;矛盾,他们只是片面地看到了?#25226;?#23376;某一种行为,各执一词,争论不休。在D中,?#32844;?#29992;哥俩各有偏好和妈妈既喝可乐又喝雪碧的例子进行类比,?#24471;?#21516;一个群体的不同个体可能有不同偏好,一个主体也可以有不同的行为。由于比喻恰当,哥俩也就服气了。选项C、D用的不是比喻,与题干不符。选项A虽然用了比喻,但是说的是小孩和大人的区别,而题干中并未讨论小鸭子和大鸭子。选B不妥,因为B变的是事物的两面性,含有人的主观评价,与题干的含义相距较远。

        6.伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈?#23548;?#30149;。为帮助这部分人预防和?#33322;?#33136;颈?#23548;?#30149;,某单位工会为职工印发了宣传册,教大家预防和治疗腰颈?#23548;?#30149;的一些方法。

        以下?#21335;?#22914;果为真,最能对上述宣传册的效果提出质疑?

        A.腰颈?#23548;?#30149;很难进行自我预防和治疗

        B.预防和治疗腰颈?#23548;?#30149;需要专业人士指导

        C.预防和?#33322;?#33136;颈?#23548;?#30149;的方法因人而异

        D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈?#23548;?#30149;

        【解析】A。题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈?#23548;?#30149;。A项?#24471;?#37319;用发?#21028;?#20256;册的方法并不能达到预防和治疗腰颈?#23548;?#30149;的效果,直接削弱了题干观点;B项?#24471;?#38656;要专业人士的指导和C项治?#21697;?#27861;因人而异,虽然在一定程度上可以削弱题干观点,并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈?#23548;?#30149;就完全没?#34892;?#26524;,其削弱程度不及A项;D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。

        7.克山病是一种原因未明的地方性心肌病,某省两次克山病流行均发生在病区?#29992;?#29983;活困难时期,此时?#29992;?#39278;食结构单一,营养缺乏。1978年以后,由于农村经济体?#39057;?#25913;革,病区?#29992;?#29983;活逐渐好转,营养结构趋向合理,克山病新发病人越来越少,达到基本控制标准。一些研究者据此推测,营养缺乏可能是克山病发病的重要因素。

        如果以下各项为真,?#21335;?#19981;能质疑上述推论?

        A.1978年前农村生活水平普遍?#31995;停?#20294;克山病仅在个别地方出现

        B.原来克山病病区的土?#39304;?#27700;?#35797;詡甘?#24180;中发生了较大变化

        C.一些生活水平高的地区,也出现过克山病病例

        D.通过调整饮食结构,无法治愈克山病

        【解析】D。题干论据:某省两次克山病流行均发生在病区?#29992;?#29983;活困难时期,病区?#29992;?#29983;活条件改善,克山病新发病人越来越少。结论?#27827;?#20859;缺乏可能是克山病发病的重要因素。

        A项?#24471;?#33829;养缺乏并不是克山病发病的主要原因,可以质疑题干推论;B项?#24471;?#21487;能是因为土?#39304;?#27700;质引起克山病,可以质疑题干推论;C项生活水平高的地区也有克山病出现,可见其与营养缺乏不存在必然联系,质疑了题干推论;D项调整饮食结构无法治愈克山病,不代表营养缺乏不是克山病发病的重要因素,不能质疑题干推论。故答案选D。

        8.传统观点认为鸡蛋?#39057;?#22266;?#24049;?#37327;高,是直接造成高血压、动脉粥样?#19981;?#20896;心病及脑中风的罪魁祸首。所以,很多中老年人不?#39029;约?#34507;黄。最近,营养学家组织了一个专门研?#32771;?#34507;黄与胆固醇之间关系的小组,对116名50至65岁的?#34892;?#36827;行了为期半年的实验。

        假定有以?#24405;?#31181;实验结果,哪种将最能削弱传统观点?

        A将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固?#24049;?#37327;明显增加

        B.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现两组被试者体内胆固?#24049;?#37327;没有明显差异

        C.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后发?#32622;?#26377;食用蛋?#39057;?#34987;试者体内胆固?#24049;?#37327;有所减少

        D.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后被试者体内的胆固?#24049;?#37327;均没有发生变化

        【解析】D。题干的观点是:鸡蛋?#39057;?#22266;?#24049;?#37327;高。要削弱该结论,只要能够通过实验?#24471;?#40481;蛋?#39057;?#32966;固?#24049;?#37327;并不高即可。要对鸡蛋?#39057;?#32966;固?#24049;?#37327;进行比较,需要设置一个对照组,即一个使用蛋黄,一个不食用蛋黄,而实验结果是胆固?#24049;?#37327;没有变化,?#24471;?#40481;蛋?#39057;?#32966;固?#24049;?#37327;并不高,因此D项最能质疑题干观点。A、B两项都涉及了蛋清,不能削弱观点;C项的结果也不能削弱题干观点。故答案选D。

        9.在选购地板时,消费者都很关心地板散发的气味,因为地板的刺激?#20113;?#21619;?#23458;?#24448;是有毒有害物?#39135;?#26631;的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声?#39057;?#26495;散发?#21335;?#21619;可以消毒?#26412;?#21435;除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时,往往会拿来几种不同的地板,让有购买意向?#21335;?#36153;者闻一闻,并指出散发着清香气味的地板,?#35789;?#39321;味环保地板。

        以下?#21335;?#22914;果为真,最能削弱销售人员的观点?

        A.事实上,由于木材本身的气味以及受制造工艺所限,地板或多或少都带有一定的刺激?#20113;?#21619;

        B.气味并不是判别地板是否环保唯一标准,除气味外,消费者更关心地板中有机挥发物的含量

        C.到目前为止,国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准,所谓的“香味”不过是厂?#39029;?#20316;的概念

        D.检验证明,不少厂商是通过在地板中添加大量香精等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激?#20113;?#21619;的目的

        【解析】D。销售人员的观点是香味环保地板可以消毒?#26412;?#21435;除空气中的异味。A项与香味环保地板无关,不能削弱;B项虽然指出气味不是辨别地板是否环保的唯一标准,但是并不能?#24471;?#36825;种带香味的地板不环保,也不能削弱;C项国家有关部门还未出台香味环保地板的专门标准,且“香味?#31508;?#21378;?#39029;?#20316;的概念,也不能?#24471;?#36825;种香味地板不环保,不能削弱;D项通过检验?#24471;?#36825;种香味环保地板只不过是在地板中添加了大量香精掩盖了刺激?#20113;?#21619;,并不能去除空气中的异味,削弱了销售人员的观点。故答案选D。

        10.生理学家发现,人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大?#20113;ぶ试?#27491;常情况下有6层,如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的?#31119;?#22823;?#20113;ぶ实?#21457;育就会变得极为缓慢,无法最?#25307;?#25104;正常大?#20113;ぶ实?层结构,从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测,利用这一发现,将有望研发出药物,普遍提高学生的学习能力。

        如果以下各项为真,?#21335;?#19981;能质疑上述推测?

        A.人体不能吸收外部补充“Cdk5”酶

        B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

        C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出

        D.青少年过脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用

        【解析】C。题干通过胎儿缺乏“Cdk5”酶会影响大?#20113;?#23618;的发育从而影响儿童的认知发展,推测出研发出药物提高学生的学习能力。

        A项?#24471;?#20154;体不能吸收外部补充的“Cdk5”?#31119;?#22240;此?#35789;?#30740;发出药物也不能提高学习能力,削弱了题?#23665;?#35770;;B项?#24471;?#23398;生的学习能力主要是通过后天学习获得?#27169;?#20063;就是通过补充药物获得的方式作用不大,也削弱了题?#23665;?#35770;;C项偷换了概念,“学习能力突出”和“提高学习能力”不是一个概念,不能削弱题?#23665;?#35770;;D项?#24471;?#38738;少年学生无法通过补充“Cdk5”酶来提高学习能力,直接反驳了题?#23665;?#35770;。故答案选C。

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